VARIABLES PSICOLÓGICAS RELEVANTES EN CONTEXTOS PSICOLÓGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD

En este simposio se expondrán diferentes trabajos realizados en los distintos ámbitos contemplados en el Congreso, como son los contextos psicológicos, educativos y de la salud, abordando las diferentes necesidades psicológicas en cada ámbito. Mª Victoria Cerezo Guzmán destacará el papel que desempeña el apoyo social en la autoeficacia percibida y la satisfacción vital que sienten las mujeres, en concreto el apoyo que muestran los iguales, resaltando la importancia de fomentar este tipo de apoyo social en población femenina. Anabel Melguizo Garín expondrá su estudio sobre el impacto del cáncer infantil en los padres, dando respuestas a sus necesidades psicosociales. Esta ponencia explorará las implicaciones emocionales, sociales y psicológicas que enfrentan los padres de niños con cáncer, así como las principales necesidades psicosociales que surgen durante el proceso de tratamiento, destacando la importancia del apoyo integral a las familias. Lourdes Melguizo Garín presenta una revisión de la literatura actual sobre el bienestar psicológico y emocional de los padres de niños con trastornos en el neurodesarrollo y dificultades de aprendizaje, analizando los principales desafíos con los que se encuentran y las estrategias de apoyo más efectivas para mejorar su calidad de vida. Isaru de la Piedra presentará su trabajo sobre ocultación de información en personas que se encuentran en el final de sus vidas. Este estudio trata de realizar el análisis de las variables que se asocian con el hecho de que los familiares cuidadores de los pacientes les oculten mayor información. Tiene un carácter innovador dada la escasez de estudios sobre estas variables psicológicas en relación a la ocultación. Lorena María Soria Reyes, presentará su trabajo que intenta resolver la pregunta ¿qué se sabe del cáncer de mamá en la adolescencia?, en la que nos indicará cuánto sabe la población adolescente y nos explicará cómo el diseño de una intervención psicoeducativa y sus análisis pretest postest puede mejorarse dicha información, repercutiendo en su bienestar.

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MARÍA VICTORIA CEREZO GUZMÁN

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Ponencias

MARÍA VICTORIA CEREZO GUZMÁN

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Autoeficacia percibida y satisfacción vital en mujeres: Análisis de mediación del apoyo percibido de iguales

MARÍA VICTORIA CEREZO GUZMÁN

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Autoeficacia percibida y satisfacción vital en mujeres: Análisis de mediación del apoyo percibido de iguales

Las demandas de la vida laboral, la familia y la vida personal pueden afectar al bienestar psicológico de las mujeres en la sociedad actual, siendo el apoyo entre iguales un factor a tener en cuenta en esta situación. El objetivo de este estudio ha sido analizar la relación entre la autoeficacia, la satisfacción vital y el apoyo percibido de iguales, así como comprobar el papel mediador de este último entre la autoeficacia percibida y la satisfacción vital en este grupo de participantes. La muestra se compuso de 110 mujeres de edades entre 18 y 65 años que cumplimentaron diversas escalas que evaluaban dichas variables. Los análisis realizados han sido análisis de correlaciones y análisis de mediación. Los resultados muestran que existen asociaciones positivas y significativas entre las tres variables. El análisis de mediación confirma que el apoyo percibido de iguales media parcialmente la relación entre autoeficacia y satisfacción vital en estas mujeres. Estos resultados indican que las mujeres que se sienten eficaces, cuando perciben el apoyo de sus iguales se sienten más satisfechas con la vida, pudiendo en futuras investigaciones diseñar intervenciones psicológicas grupales en las que se fomente la autoeficacia, con el objetivo de mejorar el bienestar psicológico a través de relaciones afectivas de apoyo mutuo.

LOURDES MELGUIZO GARÍN

Psicologa

Bienestar parental frente a trastornos del neurodesarrollo: una revisión bibliográfica

LOURDES MELGUIZO GARÍN

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Bienestar parental frente a trastornos del neurodesarrollo: una revisión bibliográfica

Las madres y padres de niños con trastornos en el neurodesarrollo enfrentan altos niveles de estrés, carga emocional y desafíos psicológicos (Faden et al., 2023). La revisión bibliográfica que se presenta en esta ponencia tiene como objetivo explorar las principales dificultades a las que se enfrentan estos progenitores y analizar las estrategias de apoyo más efectivas para mejorar su bienestar y calidad de vida. La metodología se basa en una revisión bibliográfica de artículos de investigación publicados entre 2019 y 2023 en bases de datos como PubMed, PsycINFO y Scopus. Se seleccionaron estudios que evalúan el bienestar parental en familias con hijos e hijas con trastorno del neurodesarrollo, aplicando criterios de inclusión para artículos que ofrecen resultados empíricos y recomendaciones de intervención. Los resultados muestran que las madres y padres de niños con trastornos del neurodesarrollo reportan niveles elevados de estrés y ansiedad, y necesitan estrategias de apoyo específicas que incluyan intervención psicoeducativa y redes de apoyo social. Los estudios revisados sugieren que intervenciones psicológicas, como el entrenamiento en habilidades de afrontamiento y grupos de apoyo, resultan eficaces para mejorar el bienestar emocional. Se analiza la importancia de implementar programas de apoyo integral que se adapten a las necesidades específicas de las familias, promoviendo su bienestar y resiliencia. Estos programas permiten a los progenitores gestionar mejor las demandas del cuidado, lo cual repercute positivamente en el desarrollo y adaptación del niño.

ANABEL MELGUIZO-GARÍN

universidad de málaga

Análisis del impacto del cáncer infantil en sus familias: Respuestas y necesidades psicosociales

ANABEL MELGUIZO-GARÍN

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Análisis del impacto del cáncer infantil en sus familias: Respuestas y necesidades psicosociales

El cáncer infantil impacta profundamente tanto al/a niño/a afectado como a su familia, quienes enfrentan desafíos emocionales, sociales y psicológicos durante el tratamiento. Los padres y las madres de menores con cáncer experimentan niveles significativos de estrés y ansiedad, asociados tanto con el diagnóstico como con el manejo de la enfermedad y el tratamiento continuo. Además, estas experiencias pueden alterar las relaciones familiares y afectar el bienestar general de los cuidadores. Esta ponencia se enfoca en identificar y analizar las necesidades psicosociales de padres y madres en este contexto, subrayando la importancia de un apoyo integral que contribuya a mejorar su bienestar y capacidad de afrontamiento. Se expondrán los principales hallazgos de dos proyectos de investigación desarrollados con el objetivo de analizar el impacto psicosocial del cáncer infantil en sus progenitores. Ambos estudios se realizaron a través de metodologías mixtas, que incluyeron cuestionarios estandarizados, entrevistas en profundidad y grupos focales con progenitores de niños/as diagnosticados/as con cáncer. Los resultados muestran que esta población adulta experimenta altos niveles de ansiedad, estrés y sentimientos de desesperanza, así como dificultades para mantener la estabilidad en la dinámica familiar y en su ámbito laboral. Los hallazgos destacan necesidades clave en apoyo emocional, recursos informativos y asistencia social, subrayando que las intervenciones psicosociales efectivas son esenciales para mitigar el malestar emocional y fortalecer su resiliencia. Se discute la necesidad de implementar programas de apoyo integral que aborden sus necesidades específicas y promuevan su bienestar. Las estrategias de apoyo psicológico y social a nivel institucional y comunitario se presentan como fundamentales para mejorar la calidad de vida de padres y madres, y optimizar el ambiente familiar, lo cual contribuye a la recuperación del/a niño/a. Esta ponencia resalta la importancia de continuar investigando y aplicando intervenciones personalizadas para maximizar el impacto positivo en las familias afectadas.

ISARU DE LA PIEDRA TORRES

Asociación girasol

Variables asociadas a la ocultación de información en cuidados paliativos o al final de la vida

ISARU DE LA PIEDRA TORRES

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Variables asociadas a la ocultación de información en cuidados paliativos o al final de la vida

La ocultación de información a la persona enferma en cuidados paliativos continúa siendo un problema y se desconoce cuál es el perfil de la persona cuidadora que oculta la información. En esta ponencia se trata de determinar qué variables psicológicas y sociodemográficas influyen en esta ocultación de información. Se explicará el estudio llevado a cabo con una muestra de personas cuidadoras de personas enfermas en situación de cuidados paliativos que fueron evaluadas psicológicamente a través de entrevista estructurada y cumplimentación de escalas. Los datos fueron analizados mediante correlaciones y análisis de regresión lineal múltiple. Encontrando que la ocultación de información era significativamente mayor con las siguientes variables: a nivel psicológico, mayores puntuaciones en neuroticismo, inflexibilidad psicológica y las dificultades en la regulación emocional en la persona cuidadora, siendo así además conforme menores eran las puntuaciones en resiliencia. A nivel sociodemográfico, la relación era inversa y significativa entre el nivel académico tanto de la persona cuidadora como de la de enferma. Por otro lado, el modelo de regresión explicaba el 30% de la varianza de las conductas de ocultación de información con las variables nivel académico de la persona cuidadora, la visibilidad de la enfermedad, la inflexibilidad psicológica y la resiliencia. Como conclusiones, este estudio confirma que la ocultación de información es una variable relevante en el proceso de cuidados paliativos y que existen diferentes variables psicológicas y sociodemográficas que influyen en que se produzcan conductas de ocultación de información.

LORENA MARIA SORIA REYES

ASOCIACIÓN

Diseño pretest postest sobre conocimiento de cáncer de mama en la adolescencia

LORENA MARIA SORIA REYES

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Diseño pretest postest sobre conocimiento de cáncer de mama en la adolescencia

La información veraz sobre el cáncer de mama desde la adolescencia supone un aumento de los factores de prevención frente a la enfermedad y promoción de la salud general. Eso se puede conseguir a través del desarrollo de un programa de intervención para concienciar sobre el cáncer de mama. Por tanto, el objetivo de la presente investigación es realizar un diseño pre-test post-test con el que comprobar si se pueden promover los conocimientos del cáncer de mama en la etapa de la adolescencia como mecanismo de prevención. Se diseñó un programa de intervención de una sesión para sensibilizar a la población adolescente sobre el cáncer de mama a través del abordaje de: información sobre cáncer de mama, mitos sobre esta enfermedad, autoexploración y observación de señales de alarma para la mejora de la detección precoz. La intervención se aplicó en un grupo de adolescentes de centros escolares españoles. Este grupo fue evaluado antes y después de la aplicación del programa al que asistió, obteniendo dos medidas, pre y post. Los resultados mostraron diferencias estadísticas significativas en el nivel de conocimiento antes y después de la aplicación del programa de intervención en toda la muestra, existiendo diferencias también entre edades. Se evaluó también la utilidad del programa de intervención con resultados excelentes. Como conclusión, el diseño del programa de intervención ha mejorado el conocimiento sobre el cáncer de mama en la adolescencia promoviendo estrategias de prevención ante el cáncer de mama.