PARENTALIDAD Y BIENESTAR FAMILIAR: EL PAPEL DEL APOYO SOCIAL Y DE LAS COMPETENCIAS PERSONALES Y EDUCATIVAS
La parentalidad es una tarea evolutiva que influye de manera decisiva en el bienestar de los/as hijos/as, pero también en el de las propias figuras parentales. El ajuste psicosocial de las mismas constituye un predictor relevante de la calidad de la parentalidad. Sin embargo, son escasos los trabajos que contemplan dimensiones de distinta naturaleza al examinar el ajuste parental y su impacto en la calidad del ejercicio parental. En este simposio se presentan cinco comunicaciones que buscan analizar factores personales y contextuales que inciden en el ajuste psicosocial parental y en las competencias educativas. Se examinan la autoeficacia parental, el apoyo social percibido, las estrategias de regulación emocional en situaciones de disciplina, el perfeccionismo parental y la culpa vinculada al conflicto familia-trabajo (CFT) sobre distintos indicadores de bienestar y funcionamiento parental. Se emplearon muestras de padres y madres españoles con hijos/as en edad preescolar, mediante diseños transversales y metodología correlacional y de validación de instrumentos. Las escalas validadas mostraron buenas propiedades psicométricas. Mayor autoeficacia parental se asoció con mejor ajuste psicosocial y mayor uso de estrategias de regulación emocional adaptativas. El apoyo de la pareja se relacionó más con el bienestar parental que el apoyo familiar, vinculándose con menores niveles de estrés, CFT y culpa. El malestar emocional se vinculó con el uso de estrategias poco adaptativas en situaciones de disciplina, especialmente en hombres. La culpa vinculada al CFT se asoció negativamente con peores competencias educativas. Se concluye asumiendo que el bienestar de los progenitores y los recursos de apoyo del entorno constituyen claves para el ejercicio de una parentalidad competente. El malestar emocional, el perfeccionismo desadaptativo o la culpa vinculada al CFT constituyen elementos de riesgo, mientras que la autoeficacia y el apoyo de la pareja, recursos protectores. Estos hallazgos tienen implicaciones para el diseño de intervenciones orientadas a fortalecer las competencias parentales en población española.
OLGA GÓMEZ ORTIZ
Universidad de Córdoba
Ponencias