PROPUESTAS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL Y PEDAGOGÍA SOCIAL
Este simposio surge como un espacio crítico para el análisis y avance de la Educación Social y la Pedagogía Social, disciplinas hoy más determinantes que nunca ante la creciente complejidad de los desafíos globales. El interés central de este encuentro radica en la presentación de propuestas de investigación que trascienden el rigor académico para aspirar a una transformación social. Lo verdaderamente innovador de este simposio es su enfoque en la praxis: la capacidad de convertir la evidencia científica en acción pedagógica efectiva. En un contexto marcado por la incertidumbre, la brecha digital y nuevas formas de exclusión, investigar en educación social no es un ejercicio teórico aislado; es un compromiso ético. Las propuestas aquí presentadas buscan evidenciar la situación de determinadas realidades y dotar de herramientas a quienes intervienen directamente en entornos vulnerables, profesionalizando el sector y validando el impacto real de las intervenciones socioeducativas. A través del intercambio de planes y metodologías de las investigaciones con perspectiva críticas, este espacio pretende generar un debate en torno a las líneas de investigación de las futuras investigadoras y en consecuencia consolidar un puente sólido entre el pensamiento académico y la realidad de las personas. Es, en definitiva, una invitación a repensar los planes de investigación de las futuras investigadoras de la educación social y pedagogía social, garantizando que la investigación sea el motor que impulse sociedades más equitativas, resilientes y cohesionadas.
ANDONI PIÑERO PRADERA
UNIVERSIDAD DE DEUSTO
Ponencias