Antecedentes: Esta revisión narrativa examina la relación entre la gratitud y el florecimiento en personas adultas desde la perspectiva de la Psicología Positiva. Se aparta del énfasis tradicional de la psicología en la enfermedad mental y destaca, en su lugar, una comprensión integral de la salud mental que incluye el bienestar y las fortalezas personales. Métodos: El estudio presenta una revisión narrativa de investigaciones empíricas publicadas, integrando las principales contribuciones teóricas y metodológicas en este campo. Los estudios relevantes se identificaron mediante búsquedas en PubMed, Scopus y Web of Science. Resultados: La evidencia disponible sugiere que la gratitud funciona como un recurso psicológico que favorece el florecimiento humano al promover una mayor satisfacción con la vida, un afecto positivo más elevado y un funcionamiento físico y mental más saludable. Su asociación con mejores resultados en grupos expuestos a estresores significativos (p. ej., adultos emergentes, personas mayores, personas con dolor crónico, depresión o discapacidad, migrantes forzados, etc.) y los resultados prometedores de las intervenciones basadas en la gratitud indican que esta no es únicamente un rasgo disposicional, sino también un objetivo modificable para programas clínicos y preventivos. Además, los hallazgos subrayan que la literatura empírica sobre la relación entre gratitud y florecimiento sigue siendo escasa y fragmentada. Conclusiones: La gratitud está estrechamente vinculada al florecimiento, en tanto funciona como una estrategia de afrontamiento centrada en la emoción positiva que sostiene y potencia el bienestar general. Se requiere más investigación para esclarecer los mecanismos implicados, examinar sus efectos a largo plazo sobre el florecimiento y determinar cómo integrar de manera óptima la gratitud y el florecimiento en prácticas clínicas basadas en evidencia científica, con perspectiva de género e interseccional.

Antecedentes: El ciberacoso constituye una modalidad de acoso que se produce a través de entornos digitales y redes sociales, generando malestar psicológico en quienes lo padecen. A pesar del notable incremento de investigaciones en este ámbito, persisten lagunas en el conocimiento sobre los factores que favorecen la cibervictimización y sus efectos a medio y largo plazo. Objetivos: El objetivo de esta revisión sistemática fue identificar los principales factores antecedentes asociados a la victimización por ciberacoso y analizar las consecuencias psicosociales más relevantes para la salud y el bienestar de la población adolescente. Método: la revisión se desarrolló conforme a las recomendaciones del Instituto Joanna Briggs (JBI) y se reportó siguiendo las directrices de los Elementos de Información Preferidos para Revisiones Sistemáticas y Metaanálisis (PRISMA). Se realizó una búsqueda exhaustiva en las plataformas de datos EBSCOhost, Web of Science y ProQuest, abarcando todas las bases incluidas en cada plataforma. Resultados: De un total de 697 registros identificados, 24 estudios cumplieron los criterios de inclusión establecidos. La evaluación del riesgo de sesgo mostró que cuatro estudios presentaban alta calidad metodológica, trece calidad moderada y siete baja calidad. Entre los factores asociados a la cibervictimización se identificaron el género, los patrones de uso de internet y redes sociales, determinados rasgos de personalidad, la presencia de ansiedad y depresión, el nivel de satisfacción vital y el apoyo social percibido. Estos factores permiten delimitar el perfil de los adolescentes víctimas de ciberacoso y comprender mejor el impacto de la cibervictimización en su salud mental, emocional y social. Conclusiones: La evidencia indica que la victimización por ciberacoso tiene consecuencias negativas persistentes en el bienestar psicológico y social de la población adolescente, condicionadas por factores individuales, familiares y escolares. El desarrollo de estrategias preventivas y de apoyo adecuadas resultan fundamentales para reducir sus efectos perjudiciales.

Introducción: El estudio analiza cómo las normas de la masculinidad hegemónica, adquiridas a través de procesos de socialización diferenciada, configuran barreras en el acceso de los hombres a los servicios de salud mental. La internalización de mandatos como la autosuficiencia, el control emocional y la fortaleza condiciona la forma en que los hombres interpretan y gestionan su malestar, dificultando la búsqueda de ayuda. Metodología: Se realizó una revisión narrativa de la literatura mediante la búsqueda en PubMed, Scopus y Web of Science, siguiendo criterios de sistematización inspirados en PRISMA. Se incluyeron estudios publicados entre 2015 y 2025 centrados en salud mental, masculinidades y barreras de acceso en hombres. Resultados: Los resultados muestran que las barreras actitudinales, sociales y relacionales con los profesionales están profundamente interconectadas. A nivel actitudinal, predominan la autosuficiencia, el autoestigma, la vergüenza y la minimización del malestar, lo que lleva a muchos hombres a percibir que deben afrontar sus problemas sin ayuda. A nivel social, las normas de la masculinidad hegemónica, reforzadas en los grupos de iguales, sancionan la expresión emocional y asocian la vulnerabilidad con debilidad, favoreciendo la ocultación del sufrimiento. En cuanto a la relación con los profesionales, se identifican dificultades en la alianza terapéutica, desconfianza hacia los servicios y la percepción de intervenciones como impersonales o poco útiles, lo que incrementa el abandono y retrasa la atención. Conclusiones: Las barreras analizadas están directamente vinculadas a la socialización de género y requieren la incorporación de una perspectiva sensible al género que legitime la vulnerabilidad, favorezca el vínculo terapéutico y mejore el acceso y la adherencia al tratamiento.

La naturaleza de la autolesión no suicida (ANS) en personas con trastorno del espectro autista (TEA) es un fenómeno complejo y multifactorial, con una prevalencia que se sitúa entre el 24% y el 50%. Su etiología se puede estructurar en torno a seis dominios clave identificados en la literatura científica. El objetivo de esta revisión sistemática ha sido analizar los factores asociados a las autolesiones no suicidas en personas con Trastorno del Espectro Autista, siguiendo la Guía PRISMA. Los resultados indican que, en el ámbito emocional, la disregulación afectiva, la ansiedad, la depresión, la irritabilidad y la alexitimia se posicionan como factores críticos de inicio y mantenimiento. A nivel conductual, existe una correlación robusta con la impulsividad y la hiperactividad, identificándose como marcadores predictores de mayor gravedad y persistencia de la ANS. Respecto a los factores cognitivos, aunque existe cierta controversia, el menor coeficiente intelectual, así como la baja capacidad adaptativa se asocian con una mayor prevalencia y severidad de la ANS. El dominio sensorial es fundamental: tanto la sensibilidad/evitación como el bajo registro sensorial pueden asociarse a episodios de ANS. En el área social, los déficits en habilidades de comunicación actúan como factor de riesgo. Finalmente, algunos factores médicos, como los problemas gastrointestinales o de sueño, así como demográficos (mayor vulnerabilidad en la adolescencia, posibles diferencias de género en la fenomenología, entre otros) han demostrado tener un papel relevante en la presencia de ANS dentro del TEA. En resumen, se considera que una visión integradora permite diferenciar la ANS de otras conductas repetitivas/estereotipadas también propias del TEA y pone de manifiesto la necesidad de una conceptualización clínica más precisa de la ANS en este grupo de pacientes.

Las autolesiones no suicidas (ANS) en personas con trastorno del espectro autista (TEA) plantean importantes retos clínicos debido a su prevalencia y persistencia, así como a la heterogeneidad de esta conducta. Por ello, es importante un enfoque ideográfico que tenga en cuenta las características de cada caso. Una de las principales implicaciones clínicas es la necesidad de entender la función que cumplen estas conductas, ya que no responden a una única causa. Entre dichas funciones se encuentran la regulación emocional, la búsqueda/evitación de estímulos sensoriales o la expresión de malestar cuando existen dificultades en la comunicación. El objetivo de esta revisión sistemática ha sido analizar las implicaciones clínicas y terapéuticas de las autolesiones no suicidas en el Trastorno del Espectro Autista. Los resultados señalan que la evaluación clínica debe ser amplia y adaptada a las características del TEA. No basta con identificar la presencia de autolesiones, sino que es fundamental hacer un análisis exhaustivo del contexto en el que ocurren, la topografía, los factores desencadenantes, las consecuencias y la presencia de otros factores asociados a su persistencia, como el grado de TEA, la presencia de conductas restrictivas y repetitivas, la impulsividad y la hiperactividad. Además, es importante incluir diferentes fuentes de información, como familiares o cuidadores, ya que las dificultades en la identificación y expresión emocional del paciente pueden dificultar la detección directa. En conclusión, en cuanto al abordaje clínico, se recomienda una intervención temprana, que incluya estrategias de regulación emocional, el desarrollo de habilidades de comunicación y ajustes en el entorno sensorial, entre otros. Además, la implicación de la familia y el entorno cercano resulta clave, puesto que ha demostrado ser un factor protector para el éxito terapéutico. En conjunto, el manejo clínico de las ANS en el TEA requiere un enfoque continuo, preventivo y centrado en la persona.