EDUCACIÓN, NEURODESARROLLO Y BIENESTAR EMOCIONAL: UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

Este simposio tiene como objetivo analizar el bienestar emocional en contextos educativos desde una perspectiva interdisciplinar que integra aportaciones de la neurociencia educativa, la psicología, la pedagogía, la terapia ocupacional y la atención temprana. Se parte del reconocimiento de que el desarrollo socioemocional constituye un pilar esencial del aprendizaje y del ajuste psicosocial a lo largo del ciclo vital, especialmente en etapas tempranas y en la formación inicial del profesorado. Desde este marco, el simposio propone una aproximación basada en la evidencia científica y en la transferencia del conocimiento neuropsicológico al ámbito educativo. A través de diferentes ponencias, se abordarán factores cognitivos, emocionales y relacionales implicados en el desarrollo infantil, juvenil y universitario, así como su influencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la construcción de climas educativos saludables. Se analizarán variables vinculadas a la autorregulación, las funciones ejecutivas, las creencias disfuncionales y los contextos relacionales, poniendo especial énfasis en la detección temprana de factores de riesgo psicoemocional. Asimismo, el simposio presentará resultados de investigaciones empíricas y experiencias de intervención orientadas a la prevención y a la evaluación de programas psicoeducativos fundamentados teóricamente. Se reflexionará sobre el papel estratégico de la educación en la promoción del bienestar emocional, destacando la necesidad de diseñar estrategias formativas innovadoras que favorezcan un desarrollo integral, saludable y sostenible en los distintos niveles educativos.

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MARÍA JESÚS LUQUE ROJAS

universidad de málaga

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