La violencia filio-parental (VFP) es una forma de violencia intrafamiliar que ha experimentado un notable incremento en la atención científica debido a sus implicaciones para el bienestar familiar y el desarrollo adolescente. El presente trabajo tiene como objetivo analizar los factores de riesgo asociados a la VFP desde un enfoque ecológico, considerando la interacción entre variables individuales y familiares. Se empleó un diseño basado en un conjunto de estudios empíricos con muestras de adolescentes escolarizados del sur de España. Se analizaron variables relevantes a nivel individual (justificación de la violencia, consumo de sustancias, estrés adolescente y uso de videojuegos violentos) y familiar (seguridad emocional en el sistema familiar, exposición a la violencia doméstica y divorcio parental). Asimismo, se distinguieron diferentes formas de VFP, incluyendo conductas reactivas y proactivas. Los resultados indican que la VFP es un fenómeno multifactorial en el que intervienen múltiples niveles de análisis. A nivel individual, la justificación de la violencia y el estrés adolescente emergen como predictores consistentes, junto con el uso problemático de videojuegos violentos y el consumo de sustancias. A nivel familiar, la inseguridad emocional —caracterizada por estrategias de preocupación y desvinculación del sistema familiar— y la exposición a la violencia en el hogar se asocian significativamente con mayores niveles de VFP. Además, el divorcio parental actúa como variable moduladora, influyendo en la relación entre factores emocionales y conductas violentas. En conjunto, los hallazgos apoyan la conceptualización de la VFP como un fenómeno complejo y multifactorial. Se destaca la necesidad de considerar la dinámica familiar y el contexto relacional en su comprensión. Estos resultados tienen implicaciones relevantes para el diseño de programas de prevención e intervención, subrayando la importancia de abordar tanto las competencias emocionales del adolescente como la calidad de las relaciones familiares.

La violencia filio-parental (VFP) constituye uno de los fenómenos criminológicos más complejos y silenciados del ámbito intrafamiliar, situándose en una zona de tensión entre la tutela legal de los ascendientes y una preocupante sensación de impunidad. La presente ponencia aborda, desde una perspectiva jurídico-penal, los principales retos interpretativos y dogmáticos que plantea este tipo de violencia, tanto en su dimensión sustantiva como procesal. Partiendo del análisis de la definición consensuada de VFP y de los criterios de exclusión problemáticos —especialmente los relativos a las alteraciones psicológicas y su conexión con la imputabilidad y las circunstancias modificativas de la responsabilidad—, se examina la evolución jurisprudencial del requisito de habitualidad, el debate sobre la necesidad de convivencia en los arts. 153 y 173 CP y la aplicabilidad de estos preceptos, concebidos originariamente para la violencia de pareja, a la violencia ascendente. Especial atención merece la violencia económica, frecuentemente invisibilizada, y el alcance de la excusa absolutoria del art. 268.1 CP, que genera una evidente sensación de desprotección patrimonial en los progenitores, así como las dificultades prácticas derivadas de la remisión a la vía civil y del embargo de bienes del menor. Se analiza igualmente la vulnerabilidad por razón de edad, el tratamiento diferenciado según la franja etaria (LORPM y CP) y el papel de las medidas terapéuticas conforme al art. 25 CE. La ponencia concluye reflexionando sobre la eventual necesidad de un tipo penal específico de VFP y sobre los límites de la intervención penal cuando falla la colaboración familiar, apuntando propuestas de lege ferenda orientadas a reforzar la tutela efectiva de las víctimas sin renunciar al fin reeducativo.

La autoridad parental legitimada ha sido estudiada desde la visión de los padres y las madres, pero pocos estudios han ahondado en la perspectiva de los propios niños, niñas y adolescentes. En este estudio se analiza la percepción hacia la autoridad parental legitimada de los padres y las madres, analizando, entre otras variables, la influencia del género del adolescente en cómo percibe la autoridad. Se ha llevado a cabo un estudio transversal con 238 adolescentes de entre 10 y 18 años, que han respondido a la pregunta abierta: “En tu opinión, ¿Crees que los adolescentes de hoy en día respetan a sus padres?”. Se ha realizado un análisis cualitativo temático de las respuestas, donde se diferencian tres temas: si se respeta o no a las figuras parentales, el motivo por el que se respeta o no, y de quién es la responsabilidad de que exista respeto. Los resultados ponen de manifiesto que las chicas muestran una mayor tendencia a opinar que, actualmente, no se respeta a las figuras parentales o que depende. Sin embargo, no se encontraron diferencias de género a la hora de hablar de los temas o de la responsabilidad de que exista autoridad. Los resultados de este estudio demuestran que, aunque el tamaño del efecto es pequeño, existen diferencias entre cómo perciben la autoridad parental chicas y chicos adolescentes. Este conocimiento es muy valioso a la hora de plantear intervenciones sobre autoridad y normas en adolescentes.