Educación Física inclusiva y coeducativa: transferencia entre investigación y práctica docente
El ámbito educativo, y en particular el área de Educación Física se configura como un espacio privilegiado de intercambio entre profesionales de la docencia y la investigación para el desarrollo y la promoción de prácticas coeducativas e inclusivas. En este contexto, el simposio presenta y analiza propuestas y experiencias educativas fundamentas científicamente y desarrolladas a través de la actividad física y el deporte, con el propósito de visibilizar e impulsar prácticas innovadoras orientadas a la equidad, la participación y la atención a la diversidad. A través de las diferentes ponencias, se expondrán iniciativas centradas en la implementación de retos educativos, el desarrollo de patios inclusivos, la incorporación de deportes alternativos y el análisis/presentación de otros recursos educativos como herramientas para fomentar valores de igualdad, respeto y cooperación en contextos escolares. Asimismo, se destacarán metodologías activas e innovadoras que sitúan al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, favoreciendo entornos seguros y motivadores. El simposio pone especial énfasis en la conexión entre la investigación académica y la práctica docente, destacando la relevancia de fortalecer los vínculos entre universidad y escuela. Desde esta perspectiva, se propone un espacio de reflexión y diálogo que facilite la transferencia de conocimiento y contribuya a la mejora de las prácticas educativas en escenarios reales. En conjunto, esta propuesta pretende aportar experiencias que favorezcan una Educación Física más inclusiva, crítica y transformadora, capaz de responder a los desafíos educativos actuales y de promover una formación integral basada en la igualdad de oportunidades, la participación y la justica social.
ELENA RAMÍREZ RICO
Facultad de educación- uCM
Ponencias