VALORACIÓN DEL PLAN DE ORIENTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN: SITUACIÓN ACTUAL Y PERSPECTIVAS DE FUTURO

En este simposio presentamos los resultados de un proyecto fundamentado en la revisión del Plan de Orientación Universitaria (POU) de la Facultad de Educación (Universidad de Zaragoza). El diseño inicial del mismo se remonta al curso académico 2015/16, cuyas acciones y materiales fueron definidos para dar respuesta a las necesidades y a las demandas del estudiantado de nuevo acceso de ese momento, atendiendo a diferentes aspectos (cuestiones académicas, administrativas, personales…). El proyecto ha pretendido, en última instancia, revisar si las acciones desarrolladas siguen teniendo vigencia en el sentido de utilidad para el estudiantado y, si fuera necesario, conocer nuevas demandas para incorporar en próximos cursos. Para ello, se han desarrollado diferentes entrevistas semiestructuradas así como grupos de discusión con diferentes agentes de la propia Facultad (estudiantado de Grado y de Máster, profesorado, profesorado con responsabilidades en la gestión del centro y de las titulaciones), así como asesores externos. El guion de entrevistas y de los grupos de discusión se hizo en base a un sistema de categorías generado de forma deductiva. Posteriormente se llevó a cabo un análisis de contenido mediante el programa QSR-Nvivo Plus. Los resultados obtenidos muestran que el diseño actual del POU sigue respondiendo a las necesidades reales del estudiantado. El programa está bien valorado, especialmente para el estudiantado de primer curso. Del mismo modo, se han encontrado diferentes propuestas de mejora referidas tanto al contenido de las sesiones de orientación como a aspectos burocráticos. Este proyecto se ha realizado gracias al apoyo institucional de la Convocatoria competitiva de Proyectos de Innovación de la Universidad de Zaragoza (PI_DTOST) en el año 2023 y con referencia ID 4947 con título "Evaluación del Plan de Orientación Universitaria en la Facultad de Educación. Programación de acciones y elaboración de materiales ajustados a las necesidades del estudiantado".

CARLOS PEÑARRUBIA LOZANO

Universidad de Zaragoza

Ponencias

NATALIA LARRAZ-RÁBANOS

Universidad de Zaragoza

Análisis del programa: procedimiento y resultados generales
TAMARA LEÓN MORALES

Universidad de Zaragoza

Percepciones del estudiantado de la Facultad de Educación
PAU SESMA BAZTÁN

Universidad de Zaragoza

Percepciones del profesorado de la Facultad de Educación
PAULA VILLAR LARRAZ

Universidad de Zaragoza

Percepciones de los coordinadores y de los asesores externos
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